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Desde este canal quiero hacer ver a las personas que se puede aprender de otra forma.

lunes, 14 de abril de 2014

Evaluación de mi proyecto

En el siguiente enlace Verán mis reflexiones al Proyecto Publicado en Anteriores Días.

miércoles, 9 de abril de 2014

Aspectos positivos y negativos del ABP

En una sociedad cambiante la educación en las aulas se ha quedado anclada en tiempos muy remotos. No es lógico que un profesor del siglo XIX pueda dar clases hoy en día. La sociedad no es crítica en la manera de educar a sus hijos e hijas, están esperando a ver que les dicen para hacer algo y sin saber por donde ir. No podemos quedarnos de brazos cruzados y soy de la opinión de Richard Gerver, los políticos no nos pueden decir cómo dar nuestras materias. En una sociedad que en milisegundos tiene cientos de páginas a su disposición con datos no puede basar su materia en la memorización, como decía aquel memoriza mucho y así olvidarás más, donde en pocos años nuestros hijos podrán hacer un juguete con impresoras 3D de un prototipo creado por un niño de Singapur.
En mi humilde opinión y en mi experiencia, la gran mayoría de las cosas que sé y domino algo más son aquellas que he adquirido haciéndolas. Learning by doing, y lo que más se aproxima es el ABP.
  • Nosotros nos movemos en un mundo interdisciplinar y el ABP lo es.
  • Empresas como google, apple han creado su imperio gracias a la coordinación y el trabajo en grupo, creando roles entre los trabajadores y dándoles mucha confianza, en el ABP existe.
  • Una de las tareas más deficitarias en nuestro sistema educativo es la comunicación oral, en el ABP se potencia en los productos finales, exponiendo nuestro trabajo al público.
  • El uso de las nuevas tecnologías, muchos alumnos tienen dispositivos en sus bolsillos que les proporcionan cantidad de datos en pocos segundos y en cantidades superiores a las informaciones que recibían presidentes del gobierno de nuestro País en los años 80 y 90.
  • ABP es una metodología que relaciona la sociedad, el mundo laboral, el ocio, esto no pasa en la actualidad, creo que nuestro sistema educativo es tan anacrónico que está muy alejado de la realidad social.
En cuanto aspectos negativos:
  • La estructura espacio-temporal de los IES no es la adecuada, lo que más se acerca es la organización en diversificación.
  • Los compañeros que no creen en alternativas obstaculiza la formación de otras metodologías interdisciplinares.
  • El miedo a los cambios, somos un País que la palabra cambio nos da algo de miedo.
  • Los horarios no están adaptados para trabajar en grupo con nuestros compañeros, la metodología ABP requiere de un intercambio de ideas, evaluaciones, conocimientos de muchas materias, en definitiva trabajo en grupo.
Soy muy crítico con nuestro sistema educativo y no creo en otra ley educativa, creo en una nueva forma de enfrentarnos a las próximas décadas. No hacemos caso a muchos informes internacionales que nos están diciendo evidencias muy claras, nuestro sentimiento chovinista no nos hace ver una realidad que el profesorado viene ya denunciando hace mucho tiempo, lo normal es que nos pase como con la burbuja inmobiliaria que de todas las partes del mundo nos lo decían y al final dio el "explotio".
  

viernes, 29 de noviembre de 2013

OCIO Y LOMCE

 OCIO
  • Música: conciertos, musicales, oir música, fiestas, bailes, discotecas....
  • Teatro.
  • Museos.
  • Cine.
  • Vídeo.
  • Hostelería: tapeo,  comidas, cenas, desayunos, bodegas,.....
  • Tecnologías múltiples.
  • Todas las que os imaginéis.
LOMCE

  • No tener en cuenta algunas de ellas.
  • Disminuir las horas de música.
  • Disminuir las horas de tecnología.
  • Disminuir las horas de artes plásticas.

LUEGO DICEN QUE LOS COLEGIOS Y LOS I.E.S. NO ESTÁN DISTANCIADOS DE LA REALIDAD SOCIAL.

lunes, 17 de junio de 2013

LA CIUDAD DE LA GEOMETRÍA. 3º DE DIVERSIFICACIÓN.

Los alumnos de 3º de diversificación del ámbito científico tecnológico han realizado una ciudad geométrica elaborada por problemas creados por ellos, resueltos por ellos, corregidos por ellos y posteriormente han elaborado unas maquetas de las figuras geométricas de sus problemas, aquellos problemas donde las medidas eran demasiado grandes se acortaban con una escala que fuera proporcional a las medidas de la ciudad creada.

domingo, 16 de junio de 2013

Sociabilizar la sociedad

En Goslar, un pueblo de Baja Sajonia, el Ayuntamiento no ilumina la ciudad por la noche para evitar despedir a un profesor del instituto. Ningún alcalde en España gana elecciones por contratar a un maestro".

viernes, 7 de junio de 2013